कसौटी-प्रथम
दिखाता है कि कौन सा स्कोरिंग क्षेत्र अंकों की लागत है
यह निदान करने के लिए बनाया गया है कि ड्राफ्ट किसी भी अन्य चीज़ से पहले टीआर, सीसी, एलआर, या जीआरए पर अंक खो रहा है या नहीं।
अभ्यास कार्य, डेटा विवरण, बैंड 7 नमूना उत्तर, बैंड 9 बेहतर उत्तर, अवलोकन विश्लेषण, मुख्य विशेषताएं, उपयोगी शब्दावली और सामान्य गलतियों के साथ इस आईईएलटीएस बार चार्ट नमूना उत्तर का अध्ययन करें।
यह एक आईईएलटीएस-शैली अभ्यास कार्य है, आधिकारिक आईईएलटीएस परीक्षा प्रश्न नहीं।
बार चार्ट 2010 और 2020 में चार विषयों का अध्ययन करने वाले विश्वविद्यालय के छात्रों के प्रतिशत की तुलना करता है: व्यवसाय, इंजीनियरिंग, कला और कंप्यूटर विज्ञान।
बार चार्ट 2010 और 2020 में चार विषयों का अध्ययन करने वाले विश्वविद्यालय के छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है। कुल मिलाकर, कंप्यूटर विज्ञान सबसे अधिक बढ़ा और 2020 में सबसे लोकप्रिय विषय बन गया, जबकि कला में स्पष्ट रूप से कमी आई। व्यवसाय 2010 में 30% के साथ उच्चतम विषय था, लेकिन 2020 में यह गिरकर 25% हो गया। इंजीनियरिंग 25% से थोड़ा बढ़कर 28% हो गया। कला 20% से गिरकर 12% हो गई, जो सबसे बड़ी गिरावट थी। इसके विपरीत, कंप्यूटर विज्ञान 15% से दोगुना होकर 30% हो गया, जिससे यह अवधि के अंत तक अग्रणी विषय बन गया।
बार चार्ट 2010 और 2020 में व्यवसाय, इंजीनियरिंग, कला और कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करने वाले विश्वविद्यालय के छात्रों के अनुपात की तुलना करता है। कुल मिलाकर, कंप्यूटर विज्ञान ने सबसे नाटकीय वृद्धि का अनुभव किया और 2020 तक अग्रणी विषय बन गया, जबकि कला में स्पष्ट रूप से गिरावट आई। 2010 में कारोबार की हिस्सेदारी सबसे बड़ी 30% थी, लेकिन दस साल बाद यह आंकड़ा घटकर 25% रह गया। इंजीनियरिंग में केवल मामूली परिवर्तन हुआ, 25% से 28% तक वृद्धि हुई। सबसे अधिक ध्यान देने योग्य गिरावट कला में थी, जो 20% से घटकर 12% हो गई। इसके विपरीत, कंप्यूटर विज्ञान 2020 में अन्य सभी विषयों को पछाड़कर 15% से दोगुना होकर 30% हो गया।
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कंप्यूटर विज्ञान में सबसे बड़ी वृद्धि देखी गई और 2020 तक यह सबसे लोकप्रिय विषय बन गया, जबकि कला में काफी गिरावट आई।
मूल्यांकन गुणवत्ता एवं विश्वास
हमारा मूल्यांकन इंजन आधिकारिक आईईएलटीएस मूल्यांकन मानदंडों के अनुसार प्रशिक्षित और कैलिब्रेट किया गया है। यह आपके द्वारा अगले किए जाने वाले एकमात्र उच्चतम-प्रभाव परिवर्तन की पहचान करने के लिए 4 महत्वपूर्ण स्कोर आयामों में आपके निबंध का विश्लेषण करता है।
कसौटी-प्रथम
यह निदान करने के लिए बनाया गया है कि ड्राफ्ट किसी भी अन्य चीज़ से पहले टीआर, सीसी, एलआर, या जीआरए पर अंक खो रहा है या नहीं।
+/-0.5
पूर्ण मॉक टेस्ट या शिक्षक समीक्षा से पहले ही, अगले पुनरीक्षण कदम का मार्गदर्शन करने के लिए पर्याप्त रूप से बंद करें।
4 मानदंड
जब वास्तविक स्कोर अवरोधक विचारों या संरचना में बैठता है तो छात्रों को सतही व्याकरण को ठीक करने से रोकता है।
Student outcomes
“यह पहला चेकर था जिसने दिखाया कि क्या टास्क रिस्पांस या कोहेरेंस वास्तव में मेरे स्कोर को नीचे खींच रहा था।”
“मैंने यह अनुमान लगाना बंद कर दिया कि आगे क्या ठीक करना है। रिपोर्ट ने संशोधन आदेश को स्पष्ट कर दिया, इसलिए प्रत्येक अभ्यास निबंध अधिक केंद्रित महसूस हुआ।”
लुप्त प्रमुख विशेषताओं, डेटा तुलना अंतराल और व्याकरण संबंधी बाधाओं की पहचान करने के लिए हमारे अकादमिक आईईएलटीएस टास्क 1 चेकर का उपयोग करें।
एक परिचय से प्रारंभ करें, एक स्पष्ट अवलोकन लिखें, फिर सबसे महत्वपूर्ण आंकड़ों की तुलना करें।
सबसे बड़े बदलावों, उच्चतम या निम्नतम श्रेणियों और मुख्य पैटर्न का उल्लेख करें।
नहीं, उन आंकड़ों का चयन करें जो मुख्य रुझानों का सबसे अच्छा समर्थन करते हैं।
आमतौर पर दो या तीन मजबूत तुलनाएँ पर्याप्त होती हैं।
हाँ। अवलोकन, तुलना और भाषा की समीक्षा करने के लिए कार्य 1 चेकर का उपयोग करें।
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