Ответ на задачу
Более сильная версия отвечает на каждую часть вопроса и более полно развивает основную позицию.
Изучите эту страницу эссе с практическим вопросом, образцом ответа для группы 7, улучшенной версией группы 9, анализом оценок, типичными ошибками и следующими шагами по проверке собственного эссе.
Это практический вопрос в стиле IELTS, а не официальный вопрос экзамена IELTS.
Некоторые люди считают, что онлайн-обучение более эффективно, чем обучение в классе. В какой степени вы согласны или не согласны?
Мнение Эссе
Частично согласен. Онлайн-обучение является гибким и доступным, но обучение в классе по-прежнему лучше с точки зрения взаимодействия, дисциплины и немедленной обратной связи.
Онлайн-обучение стало очень распространенным, и я частично согласен, что оно может быть более эффективным, чем обучение в классе. Это дает учащимся больше гибкости, поскольку они могут учиться дома, повторять уроки и использовать цифровые материалы в удобной для них скорости. Особенно это полезно для людей, которые работают или живут вдали от хороших школ. Тем не менее, обучение в классе по-прежнему важно, поскольку учащиеся могут сразу задавать вопросы и учиться у одноклассников. Учителя также могут быстрее заметить замешательство и помочь ученикам сосредоточиться. На мой взгляд, онлайн-обучение эффективно для независимых учащихся, но оно не должно полностью заменять классные занятия. Лучший подход — объединить онлайн-ресурсы с очным обучением, чтобы учащиеся получали как гибкость, так и поддержку.
Онлайн-обучение может быть очень эффективным, но я лишь частично согласен с тем, что оно превосходит обучение в классе. Его главным преимуществом является гибкость: студенты могут просматривать записанные уроки, учиться в подходящем темпе и получать доступ к курсам, которые могут быть недоступны на местном уровне. Для мотивированных взрослых или студентов университетов это может сделать обучение более эффективным, чем сидеть в классе по фиксированному расписанию. Тем не менее эффективность – это не только доступ к информации. В физическом классе учащиеся получают немедленную обратную связь, участвуют в обсуждении и с большей вероятностью сохранят дисциплину, поскольку учитель и группа сверстников создают структуру. Эти функции особенно ценны для младших школьников и для предметов, требующих обсуждения или практики под руководством инструктора. Таким образом, онлайн-обучение эффективно, когда учащиеся независимы, но обучение в классе остается более эффективным, когда необходимы взаимодействие, мотивация и мгновенная коррекция.
Templates and samples show what Band 7 looks like — they won't show what's wrong with your draft. Paste your essay to see which sentences cost you marks.
Free diagnosis on your writing. No card.
Версия Band 9 дает более детальную позицию, более четко противопоставляет гибкость и взаимодействие, использует более точные примеры и обеспечивает более плавный переход от одной идеи к другой.
Более сильная версия отвечает на каждую часть вопроса и более полно развивает основную позицию.
Улучшенный ответ имеет более четкое развитие абзацев и более естественные связи между идеями.
Словарный запас более точен, менее повторяется и лучше соответствует теме.
Версия Band 9 использует более широкий диапазон структур предложений с лучшим контролем.
Напишите свой собственный ответ на тот же практический вопрос, вставьте его в программу проверки письма IELTS и сравните отзывы с версиями Band 7 и Band 9 на этой странице.
Оценка качества и доверия
Наша система оценки обучена и откалибрована в соответствии с официальными критериями оценки IELTS. Он анализирует ваше эссе по 4 критическим параметрам оценки, чтобы определить единственное наиболее эффективное изменение, которое вам следует сделать следующим.
Критерий прежде всего
Создан для того, чтобы прежде всего диагностировать, теряет ли драфт очки по TR, CC, LR или GRA.
+/-0,5
Достаточно близко, чтобы направить следующий ход пересмотра, даже до полного пробного теста или проверки учителем.
4 критерия
Удерживает учащихся от исправления поверхностной грамматики, когда настоящий блокатор оценок находится в идеях или структуре.
Student outcomes
“Это была первая проверка, которая показала, действительно ли «Ответ на задачу» или «Связность» снижают мой балл.”
“Я перестал гадать, что исправить дальше. В отчете порядок внесения изменений был очевиден, поэтому каждое практическое эссе казалось более целенаправленным.”
Вставьте свое эссе в нашу калиброванную систему оценки IELTS, чтобы определить самый слабый критерий и получить немедленные предложения по переписыванию с учетом оценок.
Это эссе Задания 2, в котором вас спрашивают, согласны ли вы, не согласны или частично согласны с утверждением.
Начните с перефразирования вопроса и четкого тезиса, отражающего вашу позицию.
И то, и другое возможно. Выберите позицию, которую вы можете четко поддержать.
Четыре абзаца — полезное значение по умолчанию: введение, два основных абзаца и заключение.
Используйте средство проверки, чтобы проверить реакцию на задание, связность, словарный запас и грамматику.
IELTS является зарегистрированной торговой маркой соответствующих владельцев. Этот сайт представляет собой независимый инструмент для практики написания IELTS и инструмента обратной связи.